Lektionplan til unmesenmalaga
| Kapitel | Indhold | Grammatik | Ordforråd |
|---|---|---|---|
| 1 | Mis primeros días en Málaga (Blogindlæg) Præsentation af Málaga og Marie |
Lande Nationalitetsadjektiver De regelmæssige verber i præsens ir + a + inf. (nær fremtid) antes de/después de + verbum |
Vejret Adjektiver Årstider Måneder og dage Aktiviteter i byen |
| 2 | Vivir con una familia española (Blogindlæg) Mødet med den spanske familie |
Udtryk med tener Possessive pronominer Hinanden på spansk Estar + gerundium Ir + gerundium A foran personer som DO |
Udseende Personlighed Følelser Hus og møbler Familiemedlemmer |
| 3 | Un día típico en Málaga (Brev) Daglige rutiner i Málaga |
Refleksive verber i præsens Ser, estar, hay |
Datoer Klokken Daglig rutine Madvarer Tidsudtryk Byen |
| 4 | Los jóvenes malagueños (Artikel) Unges aktuelle situation i Málaga |
Diftongerende verber Verber med vokalskifte Genitiv og sammensatte ord Procent, brøker og dele |
Holdning og diskussion Fordele og ulemper Fremtidsdrømme Kend dit porque/por qué |
| 5 | Ir de tapas (Dagbog) Tapas – historie og kultur |
Muy og mucho Artsartikel Perfektum |
Fritid Tapas |
| 6 | Picasso – un gran artista (Artikel) Om Picassos liv og kunst |
Dativstyrende verber: gustar, encantar, interesar Gradbøjning af adjektiver |
Beskrivelse af et maleri Farver og mønstre Handlingsverber Faste udtryk med kropsdele Ansigtet og kroppen |
| 7 | La adaptación es necesaria (Læserbrev) Om normer og god opførsel |
Verbalperifraser Modalkonstruktioner Man på spansk Brug af usted/ustedes |
Professioner Kend dit que og como Diminutiv |
| 8 | Los estereotipos sobre los españoles (Blogindlæg) Om stereotyper og spaniere |
Forskel på saber og poder Adverbier Adjektivernes kortform Forskel på bueno, buen, bien |
Nationale stereotyper Gambitter At grine og græde på spansk |
| 9 | La pobreza en Málaga (Læserbrev) Om fattigdom i Málaga |
Præpositioner Al + del Uregelmæssige verber |
Spørgeord Talord og årstal Billedbeskrivelse |
| 10 | El viaje a Barcelona (Dagbog) Om at rejse til Barcelona |
Demonstrative pronominer Personlige pronominer som subjekt og direkte objekt Ordstilling |
At pakke en kuffert Tøj Personbeskrivelse Kroppens positioner Transportmidler |
| 11 | La despedida (Email) Refleksion over oplevelser og fremtidsplaner |
Personlige pronominer som S/DO/IO/efter præposition Grupper af personer Entals – og flertalsord |
Konjunktioner Billedbeskrivelse |
| 12 | Maestro de educación infantil (Jobansøgning) Marie søger job i Spanien |
Ingen ekstra materiale | Ingen ekstra materiale |